BASES RECITAL POÉTICO NÉLIDA ÚRIZ AMESTOY

Como ya es tradicional, el Departamento de Lengua Castellana y Comunicación tiene el agrado de invitarte a participar en una nueva versión del Recital Poético Nélida Úriz Amestoy.
El Recital Poético se llevará a cabo el día Viernes 7 de noviembre a las 19:00 hrs. en el patio techado de nuestro Colegio.

Las tres categorías que participarán son las siguientes:

· Séptimos y Octavos Básicos.
· Primeros y Segundos Medios.
· Terceros y Cuartos Medios.

El participante deberá presentar un mínimo de 10 y un máximo de 45 versos distribuidos en uno o más poemas. El tópico a desarrollar en esta oportunidad es la ciudad como concepto de inspiración. El o los textos poéticos deberán presentarse escritos en procesador de texto (Word) y en un sobre (que indique tu nombre, curso y correo electrónico) junto a tres copias a más tardar el día 31 de Octubre a las 12:00 hrs. El sobre debe ser entregado al profesor de Lenguaje y Comunicación de tu curso.

Los premios que se entregarán corresponden a:

· Primer Lugar.
· Mención Honrosa.

Si tienes alguna duda, contáctate con cualquiera de los profesores del Departamento de Lenguaje y Comunicación.

¡Esperamos tu asistencia y participación!

Departamento de Lengua Castellana y Comunicación

Evaluación General Aniversario

Trayendo del recuerdo aquellas antiguas celebraciones de aniversario de nuestro Colegio, nos podemos dar cuenta cómo hemos avanzado. No parecen lejanas aquellas aburridas mañanas marcadas por las competencias deportivas, en las cuales los profesores se enclaustraban para aprovechar el tiempo corrigiendo pruebas. Ciertamente no ha pasado mucho tiempo desde entonces, pero hoy podemos afirmar que las cosas han cambiado y para bien. Somos un Colegio más unido ahora, y eso se está demostrando cuando en el mes de agosto nos juntamos a celebrar nuestro cumpleaños. Todos participamos. Alumnos grandes y pequeños, docentes directivos y de aula, personal administrativo y apoderados. El aniversario es una verdadera fiesta donde todos pueden divertirse y competir sanamente. Las representaciones de los estudiantes dejaron de ser ideas sin forma. Hoy vemos en ellas el reflejo de verdaderas obras de arte construidas con una prolijidad admirable.

Por todo lo señalado anteriormente, mi evaluación es altamente satisfactoria. Si tuviera que calificar esta celebración de cumpleaños, le aginaría un 6.9, porque de seguro el próximo año se alcanzará un 7.0. Sin lugar a dudas, los aniversarios en el RCV tienen mucho que decir de ahora en adelante.

Tomás Guzmán 4º Medio A

Una Celebración Total

Llega el mes de agosto a nuestro calendario, y como ya es tradición, aparece el aniversario de nuestro Colegio. Lejos ha quedado aquel monótono día de los “deportistas”, donde los que no eran muy amigos del balón solo se dedicaban a vagar por los rincones del establecimiento.

Este año vimos al Colegio entero teñido de celebración, haciendo un break total a la rutina con algo nuevo y original: la representación de películas en comparsas. ¿Alguien no ha visto un film de Star Wars? ¿Piratas del Caribe? o ¿El señor de los anillos? Sin dudas, un tópico muy entretenido e interesante para tratar en este aniversario, una idea simplemente genial.

La motivación llegó casi de inmediato, pues todos pudimos ver y sentir el trabajo codo a codo entre los estudiantes, profesores y docentes, sudando por el tan codiciado asado prometido a la alianza vencedora. Nuestro colegio se vio repleto de lienzos alusivos a las diferentes películas dando aliento a los participantes de las competencias

¡Qué momento más memorable!, observar cómo el Rubén Castro completo cambiaba el uniforme por elaborados disfraces. El patio se llenó de pequeños “hombres arañas” y “clone troopers”, con una preocupación y dedicación fruto del trabajo en equipo de las alianzas.

Los profesores no fueron la excepción, pues cada uno cumplió su labor con entusiasmo al igual que los alumnos más pequeños. Ver al Director del Colegio, Claudio Guzmán disfrazado de Magneto y al profesor de Lenguaje, Andrés Troncoso descuartizando a un droide con un sable de luz, son solo una pequeña muestra de la gran participación rubencastrina con una puesta en escena donde cooperaron alumnos, docentes y objetos gigantes producidos por las propias manos estudiantiles. Cabe destacar la participación de los cursos 3º medio B y 4º medio B en la producción y participación de la comparsa, evento que difícilmente olvidaremos.

Lamentablemente la información confusa en los resultados finales por parte del Gobierno Estudiantil jugó una mala pasada durante la jornada, lo que provocó más de un dolor de cabeza a los competidores. Esto llevó a que se cometiera un gravísimo error, ya que un mal conteo de puntos entre alianzas arrojó un resultado erróneo y un ganador que no correspondía. En todo caso, hay que reconocer que esta situación se solucionó, reconociendo como vencedores a la alianza de Star Wars comandada por el 3º medio B.

Finalmente, reconozco el trabajo creativo realizado tanto por parte del Gobierno Estudiantil como por el cuerpo de profesores y alumnos, que juntos demostraron que somos una gran familia.

Vicente Mayorga 3º Medio B

Carnaval de Película

Desde hace tres años que ingresó a nuestra comunidad rubencastrina la tradición carnavalesca de celebrar el aniversario del Colegio con comparsas. La primera fue el 2005 con la intención de acercar a grandes y pequeños de distintas jornadas que pronto se verían juntos en una sola. En esa ocasión consistió en la representación de países reconocidos por su cultura. Este año fue el género cinematográfico el elegido para la fiesta, teniendo que ser encarnadas obras como “El señor de los Anillos” (J. R. Tolkien), “Star Wars” (George Luckas), “Piratas del Caribe” (Gore Verbinski) y los personajes pertenecientes a los cómics de “MARVEL.”

En la mañana del 14 de agosto, las diferentes alianzas comenzaron a organizarse a eso de las 10:30 hrs. en la multi-cancha para realizar las esperadas presentaciones. En ese momento se podía observar una fauna amplia de personajes por los patios del Colegio. Piratas, jedis, elfos y numerosos spiderman, dieron un maravilloso colorido a esta actividad que contó con la activa participación tanto de alumnos como profesores. Fue realmente impresionante ver la participación de todos los integrantes de la comunidad, Incluso los que no estaban disfrazados apoyaron haciendo barra a sus alianzas. Ya a eso de las 11:00 hrs. se dio inicio a las comparsas con la presentación del grupo de El señor de los anillos, quienes exhibieron la batalla por el bien y el mal en la Tierra Media. Luego fue el turno de Star Wars representando los famosos combates jedi con espadas láser que aunque de juguete impresionaron al público compuesto también por apoderados. Posteriormente, Los piratas del Caribe deslumbraron a la audiencia con los combates navales entre “El Perla negra” y “El Holandés Errante”. Por último, la alianza de Marvel representó enfrentamientos entre diferentes superhéroes, destacándose la masiva presencia de “Hombres Arañas”.

Con las barras gritando hasta quedar sin aliento, alentando a sus respectivas Alianzas, se esperó la decisión del jurado compuesto por los profesores de Lenguaje y Comunicación Marco López, Priscila Oses y Miguel García de Artes Visuales quienes premiarían las comparsas considerando como criterios en su evaluación la indumentaria, producción y el espectáculo realizado.

Bajo estos parámetros obtuvo el cuarto lugar X-MEN, seguido por los orcos y elfos de El señor de los anillos. El segundo lugar se lo llevaron los jedis de Star Wars. Los ganadores de esta jornada fueron Piratas del caribe, que entre botellas de ron, paños en la cabeza y una utilería digna de Hollywood impresionaron no solo por la belleza estética de su muestra sino que también por el ánimo evidenciado en la cancha.

Más allá de los ganadores y perdedores, esta actividad nos deja un saldo altamente positivo, pues se mostró un mayor interés por participar en los diferentes actores educativos del RCV. Esto nos lleva a concluir que la celebración de este cumpleaños ha sido uno de los mejores aniversarios. Con seguridad afirmamos que todos los momentos vividos este día quedarán grabados en la memoria de toda la comunidad.

Tomás Aguilar y Tomás Armijo 4º medio B

Entretelones del Municipal

Con variadas sorpresas y una marcada participación musical de los alumnos se vivió el aniversario número 55 del colegio Rubén Castro, que logró no solo impresionar a la audiencia, sino que también emocionarla profundamente con piezas de gran renombre y emotividad. El evento se realizó en el Teatro Municipal de Viña del Mar, el que brindó, además del espacio, un ambiente rebosante de características arquitectónicas únicas y llamativas. Sin lugar a dudas, lo que invadió casi completamente el acto, fueron las innumerables piezas musicales interpretadas por bandas tanto del alumnado como de los profesores y apoderados, sin dejar de mencionar la orquesta y el renacido coro.

Inmediatamente después del Himno Nacional y del saludo del profesor de Historia y Geografía.

Jorge Galleguillos como maestro ceremonia, la orquesta escolar realizó la apertura con el Canon en Do, de Johann Pachelbel. A pesar de un par de inconvenientes de ritmo y coordinación, sus integrantes lograron conseguir aplausos con el segundo tema. Por su parte, el coro hizo su reaparición en el tercer número, cantando junto a la orquesta una canción de la versión fílmica del Mago de Oz.

Luego de una pausa, los alumnos más grandes, e integrantes del taller de música popular de PETIL (Programa de Educación del Tiempo Libre), interpretaron el tema One del grupo de rock norteamericano Metallica y una adaptación del profesor Ernesto Muñóz, que dejó atónitos a todos los presentes, recibiendo un caluroso y merecido aplauso.

Nota aparte merece el número artístico preparado por las profesoras de Enseñanza Básica Xímena Díaz, Marcela Martínez y Wilma Sandoval. Este correspondió a una presentación teatral de niños en una plaza en la cual interactuaban con un mago que con su poder hacía aparecer diferentes animales junto a sus sonidos característicos.
Los terceros medios cerraron la jornada de manera espectacular, dándole vida a una variada parrilla musical con el soundtrack de la querida cinta animada, “La Pantera Rosa” y la cumbia del grupo trasandino “Versuit Bergarabat”, “Tomo para no enamorarme”. Así finalizó la celebración del 55 Aniversario de nuestro Colegio.

A la salida del Teatro, Alumbrado Público captó las opiniones de nuestro editor y docente de Lenguaje y Comunicación, Andrés Troncoso Jara quien señaló lo siguiente: “por sobre todos los números artísticos exhibidos destacó el realizado por las profesoras de Enseñanza Básica. Ellas trabajaron con alumnos pequeños, logrando que mostraran y transmitieran en escena la magia y la inocencia propia de los niños en una obra que realmente nos transportó con la notable actuación del alumno Pablo Freire del 4º Básico B junto a otros de sus pequeños compañeros. Con relación a las otras presentaciones considero que reflejaron fielmente el espíritu rubencastrino de artes, ciencia y fe.

Nuestro director, Claudio Guzmán, se refirió “al comportamiento demostrado por los alumnos en la misa, el silencio y la meditación. Pasando a lo desarrollado en el Municipal, estoy muy contento con el producto musical que se exhibió debido a su calidad y elaboración. Me emocionó bastante escuchar a los alumnos del coro. Verdaderamente reapareció, y además, con una canción muy emotiva. También, hay que nombrar la fusión con la orquesta. Yo, con 35 años de historia en el RCV, no había visto algo semejante”

¡Feliz cumpleaños Colegio Rubén Castro!

Rodrigo Garrido y Mateo Zamorano 3º Medio A

Último gol gana todo

A lo largo de los 55 años de historia de nuestro Colegio, como una tradición, cada vez que el establecimiento celebra su aniversario se juega un partido de baby fútbol entre profesores y cuartinos. Este juego nunca ha estado exento de polémica, pues es común ver en esta actividad a los profesores del área de Educación Física jugando, y al resto de los docentes mirando desde la galería. Pero este año no fue igual porque como alumnos pudimos observar en la multicancha a representantes de diversas asignaturas mostrando sus virtudes en el balompié. Me refiero a los maestros Marco López (Lenguaje), Luís Carrasco (Física), Patricio Flores (Educación Tecnológica) y Enzo Urrutia (Educación de la Fe)

El encuentro se realiza en dos tiempos repartidos entre los cuartos medio. Se pueden hacer todos los cambios de jugadores que se consideren necesarios, llevándose el triunfo obviamente el cuadro que anote más goles en el arco contrario.

En el primer lapso el cotejo fue de gran intensidad. Mientras el 4° medio A presentaba un buen fútbol, el docente Cristian Ortega, se transformaba en el goleador indiscutible del lance amistoso, mostrándole a la galería lo mejor de su repertorio futbolero. El segundo tiempo reflejó el cansancio de los profes y también de algunos alumnos. Como los cambios se iban agotando, entraron en juego profesores practicantes de Educación Física.

Cuando ya se aproximaba el pitazo final se decidió definir este encuentro con el conocido “Gol de Oro”. El tiempo corría, los jugadores estaban expectantes, hasta que Nicolás Parra del 4° medio B
anotó el ultimo gol, con el cual los cuartinos consiguieron la anhelada victoria.

Claro que habrá revancha, pero será en el próximo aniversario.

Último gol gana, o ¿no?

Ignacio Morales 4º medio B

La Santa Misa, El eje central de nuestro aniversario

La llegada del mes de agosto para la comunidad rubencastrina tiene un sentido muy especial. Es en este mes cuando celebramos un año más de vida, congregándonos en torno a la que se ha definido como la actividad central de nuestro aniversario: la Santa Misa. Este año, la celebración eucarística se llevó a cabo en la mañana del miércoles 13 de agosto en la Parroquia de Viña y fue oficiada por el Padre Dietrich Lorenz Daiber, Vice Gran Canciller de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Muchos fueron los temas que formaron parte de la prédica del sacerdote Lorenz. Dentro de los más relevantes, destacamos el que se considerara la propuesta educativa de nuestro establecimiento educacional como un camino que nos lleva diariamente al Reino de Dios.

Mención a parte fue el reconocimiento realizado por el Padre al rendimiento académico que ha caracterizado al Colegio en sus 55 años de trascendente existencia, invitando a los alumnos a reflexionar acerca de su rol como agentes reales de cambio para construir una sociedad de y para Dios, basada en los principios de la fe.

Junto con felicitar al RCV por celebrar su cumpleaños en el lugar correcto, a los pies del altar, se reconoció la labor de todas aquellas personas que en la historia de nuestra institución han dejado una huella significativa e imborrable, reconociendo en los profesores a verdaderos maestros que dedican su vida a enseñar bajo el lema de Fe y Trabajo.

Así, una vez recibida la bendición, los alumnos, ex alumnos, profesores y apoderados en un clima marcado por un profundo respeto y solemnidad, abandonaron la Parroquia para dirigirse al Teatro Municipal de Viña del Mar con el fin de presenciar el acto organizado para conmemorar nuestros 55 años de fructífera vida.

Equipo Anuario

La Fiesta de los Balones

Durante los nueve días hábiles de aniversario de nuestro colegio, se desarrollaron variadas actividades, que entregaban una gran puntuación para las alianzas participantes. Alguna de estas fueron las actividades deportivas que siempre demuestran un verdadero espectáculo hacia los demás. Por su parte, los alumnos más pequeños también hicieron lo suyo, disputando partidos destacables.

Dentro de los deportes realizados se destacan el fútbol, el básquetbol y el vóleibol. El balompié fue realizado en la cancha Santa Inés, ubicada a un costado del colegio. Entre los cursos menores de la enseñanza media fue el 1° A, quien derrotó en la final al curso 2° B. El 3° medio A y el 4° medio A, protagonizaron la final de esta disciplina, llevándose el triunfo el curso menor por un aplastante resultado.

En tanto el básquetbol, realizado en la cancha del establecimiento, el curso de la enseñanza básica 6° A ganó la serie mientras tanto, nuevamente los cursos 3° medio A y 4 ° medio A, amenizaron la final pero ahora con resultado opuesto, ganando el curso mayor por una diferencia de 24 puntos.

Y el último deporte de este aniversario fue el vóleibol, el cual se efectuó en el patio inferior del colegio teniendo como ganadores al curso de la enseñanza media 3°B quien derrotó en la final al 4° A.

Las actividades fueron bien recibidas por los estudiantes, mostrando una participación excepcional y bastante entusiasmo. Ojalá que todos los años se repitan las mismas ganas evidenciadas este año.

Luis Rumazo 3° Medio A

Reconocimiento Docente 2008

El octavo mes del año no solo tiene sentido para la variopinta población a nivel nacional. Al deseo de muchos longevos de pasar agosto (situación que afecta a varios de mis colegas) está también la expectación que de seguro provoca en los gatos. Quienes han tenido un felino doméstico en su casa saben de lo que estoy hablando. Poniéndonos más serios, y pensando en aquellos que profesan la docencia en las aulas rubencastrinas, el mes de agosto es altamente simbólico. En él celebramos el cumpleaños del RCV y reconocemos en el Aula Media del Campus Sausalito de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso a los profesores que cumplen 15 o más años de servicio. Esta ya tradicional actividad organizada por el Consejo Gremial del Colegio, es el espacio que premia a los maestros y maestras que han dedicado una importante suma de años a educar a distintas generaciones de estudiantes. Este año recibieron su merecido reconocimiento los profesores Juan Gómez y Pablo Peña con 35 años, Margarita Calvo y Miguel García, Ana Torres con 25 años, Jorge Ahumada con 20 años, y Marcela Concha con 15 años.

En un emotivo discurso y representando a los docentes homenajeados, nuestro profesor de Educación Física, Pablo Peña agradeció al Colegio y especialmente a Dios por la oportunidad de ejercer su vocación, recordando con cariño distintas etapas vividas en el RCV.

Cuántas anécdotas, cuántos ratos agradables y complejos, cuántos logros aparecieron en las semblanzas leídas.

Alumbrado Público felicita a los profesores homenajeados, esperando que sigan ejerciendo como maestros por muchos años más.

Equipo Alumbrado Público

Conozca a su profe: Sylvia Moraga

Aunque para algunos Química es una asignatura compleja, existe una persona que con su dinámica y jovialidad nos alegra esta clase e incluso todo el día.

Alumbrado Público investigó el lado B de nuestra profesora Sylvia Moraga.

¿Cómo fue su infancia?

Es una pregunta complicada. En mi niñez viví las etapas corrientes. De mucha inocencia. Fíjate que hasta los 14 años, en primero medio, le hacía clases a mis muñecas. Era muy entretenido. Fue una niñez bonita, con un papá muy severo, a quien había que seguir las reglas. Por ejemplo, a las 19 horas había que estar dentro de la casa y a las 21 acostarse. Todo era muy riguroso.

Interesante...dígame, ¿cómo decidió estudiar Pedagogía en Química?

En 3º medio fueron al colegio para hablarnos sobre las carreras y llevaron unos videos, unos VHS en ese entonces donde mostraron lo que hacían en un laboratorio. Fue lo más significativo para mí, los colores, las formas, el delantal blanco que usaban las personas que estaban trabajando en él, y la actividad práctica que me gustó mucho. De hecho, en mi familia hay dos químicos más y conversando con ellos sobre lo que hacían es su trabajo me surgió la idea de estudiar ciencias. Además en esta área se pueden construir y crear cosas, algo que me fascina.

¿Y cómo fue su primera experiencia en el RCV?

Llegué al colegio en el año 1998 como profesora Suplente. Tuve que orientarme para entender como funcionaba todo en el establecimiento. Por ejemplo, tuve unos problemas con el horario, luego me costó hallar la sala, abrí la puerta y eran solo jóvenes grandes. Reconozco que me dio un poco de nervios. Después en la clase uno de ellos estaba haciendo desorden, por lo que yo le dije que parara. Sin embargo, siguió, así que lo subí y lo bajé a reprimendas. Quedé como mala de la película, pero él pudo aprender que era mejor guardar silencio en esos momentos. De ahí en adelante, la convivencia con los alumnos ha sido súper buena y eso es una alegría para mí.

Cuénteme, ¿cómo fue la primera vez que en el colegio le lanzaron un piropo?

(Ríe) Creo que si viene de los alumnos es un acto de cariño. No lo veo como algo negativo, sino que lo miro como algo bonito que el estudiante quiere demostrar su afecto. La verdad es que de la primera vez no me acuerdo, pero antes usaba falda sobre la rodilla y me decía que tenía bonitas piernas. Desde entonces uso pantalón porque sentía que yo misma me urgía sola.

Y por último, profesora, ¿nos podría contar un dato freak de usted?

Hace años atrás yo trabajaba en una sala que tenía una tarima. De pronto no me di cuenta que llegaba hasta un punto y mientras hacía la clase, me fui corriendo hacia atrás y entonces me caí. Te juro que fue la vergüenza más grande que he pasado en mi vida. Me paré y les dije a los estudiantes “al que se ría, le pongo un uno”. Desde ese momento trato de evitar las tarimas.

Sebastián Basaure 3º medio B

Memoria de los Barrios: Rescatando la Identidad Local

Continuando con nuestro objetivo de investigar y reunir los elementos constitutivos de la identidad y memoria de Santa Inés, Alumbrado Publico entrevistó en las dependencias de nuestro Colegio al documentalista y escritor Andrés Brignardello, coordinador del proyecto que dio origen al libro La memoria de los barrios, que expone al lector a aquello que muchas veces olvidamos de nuestro entorno a través de historias contadas por adultos mayores de diferentes sectores de Viña del Mar.

Andrés, ¿qué te llamó a realizar este proyecto?

Yo estaba en un grupo trabajando el tema de la historia local. Teníamos la percepción de que Viña es una ciudad bien especial, que tiene dos almas y dos culturas definidas: el mundo popular (el que habita el obrero y el poblador) y el otro, que yo definiría como la clase media. Esos dos universos han convivido hasta el día de hoy, con diferentes matices, pero muy marcados. Por ejemplo, el tema electoral. Hoy lo que hay es un electorado que está marcado por su historia y Viña no es capaz de reconocer sus dos culturas. Yo creo que va a transitar así por un tiempo más, mientras no se resuelvan temas clásicos de gestión. Eso era básicamente lo que me tenía tan interesado en el tema.

¿Tuvieron dificultades para realizar el proyecto?

No tuvimos inconvenientes, pues se dio en un marco muy especial. La memoria de los barrios es el fruto de un trabajo que hicimos con un grupo de adultos mayores y tiene que ver con investigar la historia de algunos barrios a través de la fuente directa, en este caso con la metodología de la historia oral. Para tal efecto, juntamos clubes de adultos mayores de diferentes sectores de Viña, formamos un grupo de trabajo, y desarrollamos algunos temas relevantes de cada población. En Santa Inés, lo hicimos más cronológicamente, pues debe ser uno de los dos o tres primeros barrios que tuvo la comuna y por ende hay más huellas, hay una historia más concreta, mientras que los otros barrios son más jóvenes.

¿Por qué crees tú que es importante rescatar la memoria de los barrios?

Cualquier iniciativa que conlleve un trabajo de memoria se da en el marco de cierta aspiración de futuro, nadie va a investigar sobre la memoria sino está comprometido con un proyecto de desarrollo. En Chile se da un fenómeno de iniciativa de recuperar la historia. Este es un fenómeno del post trauma de la dictadura con una transición interminable. Todo esto nos motivó, el haber crecido en dictadura, donde no había lugar para discutir temas libremente, salvo este colegio que en los años ochenta poseía un gobierno estudiantil bastante democrático.

Mucha gente se pregunta por el pasado, quiénes somos y adónde vamos. Es súper interesante, pues la memoria no es la historia, hay un fenómeno de subjetividad, la historia no es la verdad, la memoria de la gente se ve afectada por los medios. Un recuerdo sobre un hecho en treinta años más no será algo puro, esa es la riqueza que posee, además que la historia puede ser manipulada, la fuente escrita puede cambiarse, la memoria define cuáles son los elementos que uno toma para hacer los análisis.

¿Qué es lo más rescatable de esa memoria?

Lo más llamativo es que hay una generación que da cuenta de las historias de antaño. En este libro, lo principal es la lucha por la subsistencia que en el fondo genera una identidad. Hay un elemento sociológico interesante que se evidenció en una encuesta que se le hizo a la gente del cerro donde se le preguntaba qué hacían cuando estaban aburridos y la gente respondió que iban a Viña, o sea la gente no se sentía parte de la ciudad, prácticamente.

Jorge Teillier, poeta chileno, intenta retratar la esencia de la aldea. ¿Es esta misma esencia la que intentan mostrar en este texto, considerando este lado b de la ciudad?

Sí, claro que Teillier escribe poesía y este libro es otra onda pero es eso lo que nos mueve a hacer este proyecto. No nos importaba la historia sino la memoria, ya que es contada por personas que viven desde muchos años en estos barrios. Si lográramos encasillarla en un tópico seria la historia no oficial porque no la cuentan los historiadores sino el pueblo y es eso lo que la hace tan enriquecedora. Es la historia de los sin voz.

¿Qué pasa con el concepto de Identidad en nuestro país?

Claro que Chile es un país con identidad, pero, no es el folclore ni lo bonito que siempre queremos mostrar. Es lo que se vive cada día en estos lugares y que es tan común entre las personas. El abuelito del barrio que cada uno respeta por ser a quien le costó llegar a vivir en el barrio, esa es la verdadera identidad.

¿Santa Inés tiene relevancia dentro del marco de la identidad?

Si, Santa Inés es uno de los primeros barrios obreros, sino es el más antiguo. Una característica súper cohesionada es el Cementerio, que me parece data del 1910, por lo tanto siempre se le asocia a esta típica población. En un tema más histórico, por aquí pasaron los ejércitos realistas, desde aquí trasladaron a Diego Portales, artistas y políticos siempre se ven relacionados a este sector. Sin ir más lejos, Salvador Allende estuvo enterrado durante 17 años en aquel lugar, lo que no es menor, pues hace del barrio un lugar relevante, por lo que ya no es uno común y corriente.

Donny Arancibia 3º medio A

Editorial

Pocas actividades nos convocan con tanto ánimo y entusiasmo, como lo es la celebración del aniversario de nuestro colegio. Fecha tan importante, por ser el inicio de una institución que hasta nuestros días alberga más de mil alumnos en sus aulas; marcando la diferencia en la educación chilena, demostrando que es posible lo “bueno, bonito y barato”.

Nadie queda exento de la dicha que produce el saber que crecemos junto con el colegio, los profesores, directivos, auxiliares y apoderados; en cierto modo, todos nos ponemos más viejos.

Tres dimensiones son siempre las que han marcado nuestro espíritu rubencastrino: una vivencia de fe, expresada en valores católicos tan importantes como la honestidad y la solidaridad, palabras que el alumno siempre lleva por delante. La cultura y el fomento de las artes, a través de los talleres de música, coro y la orquesta, que junto con un amplio desarrollo de las actividades humanistas, forjan al educando en un ambiente que crea conciencia de individuo en comunidad. Y finalmente pero no menos importante, el desarrollo de las potencialidades deportivas, contando con selecciones de las distintas ramas y disciplinas, que dan al alumno la libertad de ejercer otras actividades aparte de la compleja labor académica.

Es así, que nuestro itinerario de celebración pasó por 3 instancias sumamente representativas de los que es el alma estudiantil: recreación y sana competencia; la misa de conmemoración a los 55 años de nuestro colegio, y el acto cultural donde se presentaron nuestros más talentosos alumnos del área musical. Alumbrado Público no puede dejar de reportear estos hechos, y es por eso que dedicamos este número a las situaciones más importantes, solemnes y entretenidas de esta semana llena de festividad. No crean que en este número especial nos hemos olvidado de nuestro eje temático referido a la identidad local y específicamente de nuestro barrio de Santa Inés.

Esperamos disfruten este número, tanto como nosotros nos regocijamos en hacerlo.

¡¡¡FELICIDADES RUBÉN CASTRO!!!

Equipo Editorial Alumbrado Público

Equipo de Alumbrado Público disfrazado en el día del Aniversario

Diseño: Tomás Guzmán, 4º medio A
Portada: Rodrigo Olmedo, 4º medio A

Portada

Mirageman: La alegría llegó; las patadas, también

El joven director de cine Ernesto Díaz promete grandes logros. Inaugurando el inexplorado campo de las artes marciales, junto al actor Marko Zaror, ha conseguido varios premios y elogios, primero con Kiltro y ahora con Mirageman.

Este filme que -debido a su género de acción, no tiene mucho diálogo- trata sobre la historia de Maco Gutiérrez (Marko Zaror), un santiaguino aficionado a las artes marciales quien un día, y por azares del destino, se pone una improvisada máscara y sale a las calles a luchar contra lanzas y asaltantes, bajo el nombre de Mirageman.

La película, a primera vista, puede parecer mala, pero luego de verla, la impresión es otra. El desarrollo de la trama cautiva como pocos films lo logran, las secuencias de combate son divertidas e impactantes, y la música (escrita por Rocco, el mismo compositor de Kiltro) potencia perfectamente los diversos ambientes de tensión.

Esta creación cinematográfica nos muestra un Chile agobiado por la delincuencia y la aparición de un “superhéroe” que busca la justicia por sus propios medios.

Vayan a verla, merece la pena.

Ficha técnica
Dirección: Ernesto Díaz EspinozaGuión: Ernesto Díaz EspinozaProducción: Derek RundellDirección de Fotografía: Nicolás IbietaDirección de Arte: Constanza Meza LopehandíaMontaje: Ernesto Díaz EspinozaMúsica: RoccoReparto: Marko Zaror, María Elena Swett, Ariel Mateluna, Mauricio Pesutic, Iván Jara, Pablo Díaz, Arturo Ruiz Tagle, Jack Arama.

Ariel Capetillo 3º Medio A

Lo Que Suena Y Lo Que No Suena

Desempolvando Discos Nuevos Nº 1

El otro día me encontraba desempolvando discos (aquello puede ser un concepto poco adecuado para mi “colección”), cuando me encuentro con un buen disco. No es espectacular, pero sí agradable al oído. Es de la banda The All American Rejects (Move Along, 2006), recomendada por alguien no sé cuando, pero que quedó ahí, para escucharla cuando quisiese. Me la recuerdo en una presentación en vivo en los premios MTV anglosajones del mismo año de lanzamiento. De hecho, ganaron uno de los premios, así que me quise interiorizar más. La verdad es que la agrupación posee más discos, pero éste es el que los consagra, con más de un millón de discos vendidos en EUA. El disco lo vi hace un tiempo en Viña, hecho que me sorprendió, ya que sé que no es muy conocido en Chile.

Las líneas estilísticas en la melodía musical de las canciones suelen ser baladas rock-pop, similares a bandas como Simple Plan, Panic! At The Disco u otras similares; pero la gracia de estos es que -en la complementación de instrumentos- la guitarra no es parcial, por lo que tiene mayor participación en el transcurso de los tracks, y las letras de las canciones son, a la vez, pegajosas. Su contenido es un tanto monótono a ratos: sus temas tratan de la cotidianidad misma, del amor y sus rupturas, etc. Por otra parte, es importante mencionar que el vocalista canta (no grita), lo cual es destacable. Actualmente, si uno grita I love you baby… puede conseguir un disco y groupies por doquier. Destaco las canciones Dirrty Little Secret, Stab My Back, Move Along, It Ends Tonight, Change Your Mind, Night Drive, 11.11PM, Dance Inside… ¿Saben algo? las recomiendo todas, porque el disco cumple expectativas, pero hay que saber a lo que se va: rock-pop de balada.

Felipe Costa González, 4° Medio A

Bajo los Tres Palos

La Pasión sin Fronteras

Este texto presenta a partir de dos asociaciones, el fútbol de diferentes partes de la Tierra:

La Eurocopa, el gran torneo de Balompié europeo, que este año tuvo por campeón a España, surgió gracias al periódico francés “L’ Equipe” en 1927, pero fue realmente impulsado como una gran idea por Henry Delaunay quien envió un proyecto a la FIFA (Federación Internacional de Fútbol Asociado). Fue difícil que surgiera ya que esta institución tenía miedo que el Mundial de Fútbol perdiera las atribuciones que siempre se le han dado. Posteriormente, en el año 1954 se creó la UEFA (Unión Europea de Fútbol Asociado) entidad que se encargó del progreso y buen funcionamiento de este magnífico evento que convoca futbolísticamente a las mejores naciones de Europa.

Puede ser que el temor que presenta FIFA se esté haciendo realidad. Primero por la asignación que se le dio a la Euro como “el mundial sin Brasil y Argentina”, opinión que mucha gente, incluyéndome, ha dicho. Segundo, el nivel del campeonato de Alemania disputado en el 2006 no fue el esperado, pues los enfrentamientos fueron aburridos y con pocos goles, en cambio en la Eurocopa se exhibieron partidos muy buenos y con bastantes anotaciones; además de los extraordinarios encuentros en los cuales el marcador se revertía,es decir, un equipo que perdía 2 – 0 al terminar el juego ganaba 2 – 3, mostrando un fútbol de arco a arco, con muchas oportunidades de gol.

Por lo tanto, puedo decir que el fútbol europeo es mejor que eldel resto de mundo, no sólo a nivel de naciones, sino también de clubes. En el soccer del Viejo Continente es posible observar un juego más espontáneo, estratégico y vistoso. Es justamente por estos motivos que los estadios europeos semana a semana se repletan, congregando a personas de diferentes razas e ideologías que ven en el fútbol un espectáculo de alta calidad.

Ricardo Olguín, Rossonero de Corazón, 4º Medio B

Identidad de Santa Inés: Un Barrio Obrero

Es sabido por todos que nuestro colegio se sitúa en Santa Inés, pero nunca nos preguntamos qué relevancia tiene este sector o cuál ha sido su incidencia en el desarrollo de la ciudad. No hemos curioseado su historia ni su pasado.

He aquí parte de su biografía, donde se destaca la acogida a numerosos trabajadores de Viña del Mar durante la segunda década del siglo XX. El surgimiento como barrio residencial se hizo posible, principalmente, porque era utilizado como vía desde Valparaíso hacia Quillota. Aquel camino era propiedad de la S.A. “Población Vergara”, que en 1908 instaló una línea ferroviaria. Con el fin de su creación, cedió gran parte de sus terrenos para la construcción de un cementerio laico.

En aquellos tiempos de 1920, en la actual avenida Con-Con se inició su poblamiento, para luego convertirse en la principal arteria comercial de la zona y centro de encuentro entre los vecinos. El vínculo entre las personas del sector, se hizo cada vez más profundo, ya que todos ayudaron para que Santa Inés progresara. Esto trajo como consecuencia la fundación de distintas uniones vecinales.

Varios hitos históricos han ocurrido en este cerro, como el paso del Ejército Libertador de los Andes, para lograr la independencia de América, que en su ruta desde Santiago hacia Valparaíso transitó precisamente por Santa Inés. La detención del Ministro Diego Portales en Quillota, quien para ser llevado a Valparaíso pasó primero por este lugar. En el año 1942, el ex Presidente de la República Pedro Aguirre Cerda, visitó el sector para dar inició a la edificación de escuelas primarias en el barrio.

Uno de los lugares más característicos es su cementerio, creado en 1908, transformando la fisonomía del lugar y otorgando un sello definitivo a la identidad de Santa Inés. En sus patios descasaron los restos del ex Presidente de Chile, Salvador Allende Gossens y reposan los de Gabriel Parra, baterista del popular grupo musical nacido en nuestra región, Los Jaivas.

Santa Inés, es sin duda, uno de los barrios más significativos de la comuna de Viña del Mar, debido a su importancia histórica y por ser un barrio que le dio acogida a numerosos obreros de nuestra ciudad a comienzos del siglo XX.

En el próximo número de ALUMBRADO PÚBLICO profundizaremos en el tema del origen del barrio de Santa Inés.

Donny Arancibia, 3º medio A

Una fiesta deportiva

El pasado jueves 17 de abril se desarrolló en nuestro Colegio el ya tradicional Día de la Educación Física, actividad que se ha ido transformando en una verdadera fiesta de espíritu Rubencastrino.

El día comenzó con disputados encuentros de fútbol y voleibol, destacándose la participación de algunos cursos como el 3° medio A, ganador del torneo de balompié en la categoría 3° y 4° medio.

Mientras tanto, en la multicancha se llevó a cabo una serie de talleres deportivos, siendo algunos ya conocidos, como el de judo y otros totalmente inéditos en el Colegio, como lo fueron el de capoeira y gimnasia artística, dirigidos en su mayoría por alumnos practicantes de la Escuela de Educación Física de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Los más pequeños llevaron la batuta en esta celebración, viviendo este día con gran entusiasmo. Constantemente se pudo ver a niños practicando judo, jugando fútbol o bailando al compás de ritmos cariocas. El subdirector de Enseñanza Media, profesor Jorge Ahumada comentó a Alumbrado Público que “los más jóvenes han tenido una participación sin precedentes y han sido los más destacados en este día”

Otro de los puntos altos de la jornada fue la disciplina. Al respecto, el docente Jesús Olivares señaló que “los niños y jóvenes se han visto muy participativos, siendo el comportamiento de ellos un aspecto digno de elogio”.

Luego del desarrollo de las diferentes actividades planificadas vino el espectáculo de clausura: una sesión de baile animada por dos entusiastas señoritas que al ritmo de la cumbia dejaron a más de alguien con la boca abierta.

El Día de la Educación Física mostró un gran avance respecto al año pasado, ya que se observó una menor cantidad de alumnos desocupados en el casino comedor del colegio, lo que claramente se traduce en una mayor participación estudiantil en el desarrollo de las actividades.

Por Sebastián Basaure, 3º Medio B

Entonces comerciemos aire

Activistas ecológicos de diversos países desarrollados, nos piden y prácticamente exigen que mantengamos nuestros espacios nativos sin explotar para que exista una mejor situación ambiental. Sabemos el duro momento que vivimos como país por el déficit de energía, causado tanto por situaciones internacionales, como también por una despreocupación nacional de la industria energética. Hoy nos queremos hacer cargo de este problema, pero encontramos en el camino de las posibles soluciones, una serie de argumentos que apelan al buen cuidado del planeta y un montón de palabrerías conocidas por todos. Cabe preguntarse entonces, ¿cuándo progresaremos nosotros?

Es sumamente fácil decir, ¡cuídenme el planeta!, mientras yo tengo mi país repleto de industrias y mis ríos llenos de centrales hidroeléctricas, llenándonos las arcas fiscales con dólares provenientes de todos estos negocios. Nos piden que sigamos manteniéndonos absolutamente dependientes del resto de los países productores de energía (de donde provienen estos activistas ecológicos) mientras nosotros quedamos estancados en el subdesarrollo.

¡EH!, momento. Tengo una idea. Podríamos sentarnos con ellos y decir: ¡ok!, no hay problema. Nosotros les cuidamos el medio ambiente, protegemos nuestras zonas nativas, mantenemos los ríos y apoyamos la descontaminación de agua, pero usted me paga por el aire que respira, porque se produce en TIERRAS CHILENAS, y como no tenemos grandes industrias y las que queremos tener ustedes me las frenan, creo que sería un buen intercambio comercial.

Nicolás Abarca, 4º Medio B

La mayoría imaginaria de Centro Derecha, vuelve a triunfar en el Congreso

Tal como sucedió dos veces durante el Gobierno de la Unidad Popular (UP), la destitución de la ministra de educación Yasna Provoste fue la tercera de un miembro de gabinete en tiempo de democracia presidencialista. Cabe destacar eso sí, que se nota una gran diferencia entre ambos períodos de la destitución de los jefes de cartera. Un ejemplo fue el de Sergio Bitar (el segundo ministro destituido en el gobierno de Allende, es el actual ministro del MOP, ex senador por Santiago Poniente y ex presidente de su partido, el PPD)

En el gobierno de la UP se vivía un clima de crisis a nivel de país y una gran polaridad política, en donde se quiso destituir a ocho ministros y al mismísimo presidente Allende. Mientras la concertación se mostraba muy esperanzado con los votos independientes en el Senado, nuevamente la mayoría imaginaria que une a la centro derecha con los independientes díscolos llevaron a la ministra Provoste a su inmediata destitución, por lo que se le aplicó una “inhabilidad para ocupar un cargo público durante los próximos cinco años”.

Ahora bien, quizás el proceder de la Alianza por Chile fue muy apresurado. Baso mi punto de vista en que recién la Contraloría empezará con las investigaciones respecto a los dineros que no han sido utilizados para mejorar la educación. Pero si la Derecha hizo esta acusación, estoy seguro de que está basada en hechos e informes que ellos tienen en su poder y que los dieron a conocer en su presentación en la Comisión Investigadora de Senadores de la República.

Esto para mí, es el inicio de una serie de conflictos entre la Concertación y la Alianza por Chile, y no será la última acusación que propondrán los parlamentarios opositores, ya que se prevé llamar a una apelación a la ministra de salud, Soledad Barría, por la defensa que hace de la distribución de la píldora del día después y el problema de los hospitales no disponibles para los pacientes (como lo fue el caso del Hospital de Curepto)

Felipe Calderón Canales, 4º Medio A

* Las opiniones vertidas en estas columnas son de exclusiva responsabilidad de quienes las emiten sin comprometer a Alumbrado Público ni al RCV

Conozca a su profe: Patricio Flores

Soplan nuevos vientos en el taller de Educación Tecnológica

Soplan nuevos vientos en este taller del RCV, pues mientras algunos disfrutan en Texas, aquí en Chile tenemos nuevo docente de Educación Tecnológica, el señor Patricio Flores. Alumbrado Público, inaugurando la sección Conozca a su profe, fue a entrevistarlo para que te informes sobre este nuevo miembro de la comunidad rubencastrina.

Profesor, ¿cuál es su carta de presentación?
Mi nombre es Patricio Flores. Estudié durante la enseñanza básica en el colegio Patmos y realicé la media en el liceo José Cortés Brown. Me titulé en la Universidad de Playa Ancha, donde hice mis estudios de dibujo técnico y tecnología. Posteriormente, trabajé en el Colegio Salesianos de Valparaíso y en el Liceo República de Colombia. Este año me he incorporado al glorioso colegio Rubén Castro

¿Qué lo motivo a estudiar Educación Tecnológica?
Fue una casualidad, pues ingresé a estudiar dibujo técnico, debido a las capacidades que tengo en esa área. Eso me llevó a encontrar en la tecnología un mundo más diverso y motivador para empezar no sólo a conocer sino a trabajar. Y aquí estoy, contento.

¿Cómo lo recibieron sus colegas del RCV?
La recepción de los profesores ha sido muy cálida. En especial de mis colegas Andrés Troncoso, Enzo Urrutia, Jesús Olivares, Manuel Ramírez y de las profesoras Margarita Fernández, María Elena Rey, Leonor Marcade, quienes me han tratado muy bien.

¿Y los alumnos?
Si bien se mostraron extremadamente serios en un comienzo, con el avance del semestre nos hemos ido conociendo, lo que ha permitido generar un clima de confianza que da para hablar no solo de lo académico sino también de otros temas de interés. Así es que me siento agradecido y muy bien recibido.

¿Qué proyectos innovadores propone usted como profesor de Educación Tecnológica?
Hay muchos proyectos. Deben partir de la teoría para llegar después a la práctica. Usar material reciclado con los alumnos de séptimo, aplicar la robótica en octavo, la construcción de un objeto tecnológico en primero medio y en segundo elaborar maquetas electrónicas. Eso es lo que pretendo lograr este año con mis estudiantes. Puedo notar la gran cantidad de proyectos que usted tiene para el futuro. Bueno, esa es la idea.

Ahora me gustaría pedirle si nos puede dar un dato freak sobre usted.
Un dato freak, ¡uf! Bueno, me gusta el deporte, me encanta. Escucho rock y suelo ir a conciertos. En otro plano, te puedo contar que soy muy guaguatero, pues disfruto regaloneando con los niños y las guaguas. Me fascina cocinar. De hecho, en mi casa soy yo el que cocina.
Desde ya, le deseamos mucho éxito al profesor Flores, en todos sus proyectos.

En el próximo número de Alumbrado Público, podrás conocer el “lado B” de nuestra profesora de Química, Sylvia Moraga.

Tomás Guzmán, 4º Medio A

Los libros estuvieron de fiesta en el RCV

El jueves ocho de mayo se celebró el Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor en nuestro Colegio. Esta actividad, organizada por el Departamento de Lengua Castellana y Comunicación, contó con la entusiasta participación de alumnos de diferentes cursos tanto de enseñanza básica como de media quienes dieron a conocer la trascendencia que tiene el libro.

Los estudiantes de 5º Básico confeccionaron coloridos afiches que alegraron las murallas del establecimiento, invitándonos a conocer diferentes obras literarias infantiles. Los alumnos de 6º básico, visitaron a sus compañeros y presentaron teatralmente, en las aulas, novelas tan diversas como El Último Grumete de la Baquedano del chileno Francisco Coloane y Charlie y la Fábrica de Chocolate del brítánico Roald Dahl.

En tanto, en el salón Luis López, los alumnos pertenecientes a la enseñanza media, dramatizaron algunos clásicos de la literatura universal. Quedará en la memoria de los espectadores las actuaciones de: Emilett Cortez (3° medio A), quien dio vida al monólogo de Hamlet de William Shakespeare, Sebastián Schumann (3° medio A) con su caracterización del querido Principito de Antoine de Saint Exupéry, Nicolás Aguilar e Ignacio Nieto (3° medio A) en el divertido diálogo del Lazarillo de Tormes entre el ciego y Lázaro, finalizando con el elenco que revivió los episodios más tenebrosos de la novela Frankenstein de Mary Shelley, compuesto por Ignacio Barra, Sebastián Basaure, Matías Escobar, Eduardo Loyola y Vicente Mayorga, (3° medio B).

Alumbrado Público se acercó a Emilett Cortez, para que nos contara su impresión acerca de su actuación: “No hubo otra motivación más que el amor por el arte”. Además, manifestó su deseo de participar en una nueva oportunidad y propuso la realización de conferencias dictadas por escritores de la región que comenten su proceso creador o hagan un análisis de una obra reconocida.

Indudablemente, esta jornada arroja un balance positivo, debido principalmente a la excelente participación de alumnos tanto de educación básica como de media. Sería interesante que el próximo año las representaciones que los estudiantes realizan para la conmemoración de este día, se muestren frente a toda la comunidad rubencastrina.



¿Por qué el 23 de abril se celebra el Día del Libro?
La idea surgió de la Unión Internacional de Editores de España, que propuso a la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), conmemorar el aniversario de los decesos de tres notables escritores de la literatura mundial ocurridos el mismo 23 del año 1616: Miguel de Cervantes (Don Quijote de la Mancha), William Shakespeare (Romeo y Julieta) y Garcilaso de la Vega (Sonetos)

Editorial

Alumbrado Público es una respuesta educativa a toda la información y desinformación con que los medios de comunicación masivos nacionales nos “aturden” o “embotan” la conciencia día a día. Nos cansamos -como alumnos de la comunidad rubencastrina- de ser tratados como “receptores pasivos”; no queremos tener una mirada tan amorfa ante la falta de objetividad para tratar muchos temas, el ocultamiento o “invisibilidad” de información, además de la liviandad con que muchos de ellos tratan diversos contenidos a través de sus rosas y amarillas páginas. Este fenómeno se reproduce –también- en los medios masivos como la televisión abierta y las radios. Quisimos tomar cartas en el asunto, creando nosotros un Boletín Mensual capaz de tratar con honestidad y con una visión crítica, algunos temas que hoy nos interesan... o nos debieran interesar.

Deportes, artes (música, pintura, escultura, cine, grafiti, literatura, etc.), política local, nacional e internacional, economía serán solo algunos de los temas que cualquiera de ustedes, junto a profesores, administrativos, auxiliares, familiares, vecinos de Santa Inés y los de este Equipo Editorial tendrán la opción de tratar. Toda nuestra comunidad debe hacerse parte de Alumbrado Público, pues nuestras páginas estarán abiertas a cada una de las inquietudes con las cuales quieran expresarse o manifestarse.

Es importantísimo que cada uno de ustedes no cierre su boca ante lo que les parece incorrecto –aunque más preciso es decir “acalle su conciencia”- si tiene temas, ideas, propuestas, opiniones o proyectos en mente que quiera comunicar. La idea es que entre todos hagamos este Boletín para que la expresión sea de muchos y no de pocos, cultivando siempre valores como respeto, la responsabilidad, basándonos de manera irrestricta en los valores que profesa nuestro Colegio Rubén Castro.

“Pónganse las pilas” para generar una “corriente” de pensamiento y emoción con la cual hagamos funcionar el Alumbrado Público. Contamos con su apoyo concreto: textos escritos y/o expresiones visuales hasta el 25 de cada mes. Sin su colaboración… seguiremos en un Apagón Crítico.

Equipo Editorial Alumbrado Público

A continuación los encargados de que este boletín llegue a tus manos:

Fila 1: Rodrigo Garrido - Luis Rumazo - Nicolás Abarca - Andrés Troncoso (profesor responsable) - Felipe Calderón - Mateo Zamorano - Felipe Costa - Isaac Ibacache

Fila2: Ricardo Olguín - Sebastián Basaure

Fila3: Vicente Mayorca - Donny Arancibia - Ariel Capetillo - Tomás Guzmán - Diego Hormachea

Diseño: Tomás Guzmán

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